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US Department of Health and Human Services | National Institutes of Health

Terapias educativas y basadas en la escuela

La Ley pública 108-177: Ley de Mejoría de la Educación para las Personas con Discapacidades (2004) en el contenido de Inglés, a veces llamada "IDEA", garantiza a los niños con autismo el acceso a una educación pública apropiada y gratuita.

La IDEA garantiza que los niños diagnosticados con ciertas discapacidades o enfermedades, incluido el autismo, reciban servicios y dispositivos educativos gratuitos que les ayuden a aprender lo más posible.

La IDEA abarca a niños y adultos jóvenes

En la mayoría de los estados, cada niño tiene derecho a recibir estos servicios desde los 3 años hasta finalizar la secundaria o hasta cumplir 21 años, lo que sea primero. Algunos estados ahora ofrecen este tipo de servicios pasados los 21 años. Puede encontrar las reglas específicas de la IDEA para cada estado en el contenido de Inglés Políticas del Sitio Web externo en el Centro Nacional de Asistencia Técnica para la Primera Infancia (NECTAC por sus siglas en inglés).

Entorno educativo

La IDEA establece que los niños deben recibir educación en "el entorno lo menos restrictivo posible, apropiado para ese niño individual". Esto significa que el entorno educativo debe:

  • diseñarse para contemplar las necesidades y habilidades específicas del niño; y
  • minimizar las restricciones del acceso del niño a experiencias e interacciones de aprendizaje tradicionales.

Educar a las personas con autismo con frecuencia incluye una combinación de clases individuales, en grupos pequeños y en salones de clase regulares.

Programa educativo individualizado1

El equipo de educación especial en la escuela de su hijo trabajará con usted para diseñar un programa educativo individualizado (IEP por sus siglas en inglés) para su hijo. Un IEP es un documento escrito donde:

  • figuran los objetivos individuales de su hijo;
  • se especifica el plan de servicios que recibirá el niño;
  • figura una lista de los especialistas en desarrollo que trabajarán con su hijo.

Calificar para recibir educación especial

Para calificar para acceder a servicios educativos especiales, el niño debe ser evaluado por el sistema escolar y cumplir con los criterios específicos establecidos en los lineamientos estatales y federales. Para saber cómo hacer que se evalúe a su hijo para recibir servicios especiales puede:

  • comunicarse con el director de la escuela o el coordinador de educación especial de su localidad; o
  • visitar la Red de Asistencia Técnica para Padres en el contenido de Inglés Políticas del Sitio Web externo.
  • Para obtener más información sobre servicios terapéuticos y educativos y cómo obtener estos servicios para un niño, consulte una organización de padres. Visite la sección Recursos y publicaciones para acceder a una lista de estas organizaciones.

  1. Ten basic steps in special education. (n.d.). Obtenido el 28 de enero de 2011 de http://nichcy.org/schoolage/steps en el contenido de Inglés Políticas del Sitio Web externo [arriba]

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