P: ¿Hay algún instrumento para la detección o diagnóstico que el profesional de la salud puede utilizar para identificar a niños que puedan necesitar una evaluación adicional?

R: Sí. El Panel de Consenso que redactó la Detección y Diagnóstico de los Trastornos del Espectro Autista recomienda varios instrumentos para la detección del desarrollo:

• El Cuestionario de Edades y Etapas (The Ages and Stages Questionnaire)
  
  
• Los BRIGANCE® Screens
  
  
• Los Inventarios de Desarrollo Infantil (The Child Development Inventories)
  
  
• Evaluación del Nivel de Desarrollo por parte de los Padres (The Parents’ Evaluation of Developmental Status – PEDS)

Además, hay una serie de instrumentos de detección específicos al autismo, que incluyen:

• Prueba de Detección del Trastorno Generalizado del Desarrollo (Pervasive Developmental Disorders Screening Test - PDDST)
  
  
• Lista de Verificación para el Autismo en Niños de Uno a Dos Años y Medio de Edad (Checklist for Autism in Toddlers – CHAT)
  
  
• Escala Australiana para el Síndrome de Asperger (Australian Scale for Asperger’s Syndrome)

El Panel también indica que no se recomienda la prueba Denver II (antes conocida como la Prueba Denver Revisada de Detección del Desarrollo) como una herramienta de medición del desarrollo para la detección del autismo.

Los profesionales del cuidado de la salud deberán realizar la detección para el desarrollo en todas las visitas de rutina del niño desde su nacimiento hasta los años pre-escolares. Si el niño muestra cualquiera de las características listadas anteriormente como indicadores definitivos para una evaluación adicional, el niño y su familia deben ir a un especialista en desarrollo infantil o a otro profesional de la salud apropiado para comenzar las pruebas para el autismo.

Para una lista completa y descripción de estas herramientas de diagnóstico, consulte los Parámetros de Práctica de la Academia Americana de Neurología/Sociedad de Neurología Infantil. (Filipek y colegas 2000).

  first | previous | next | last